促进教训普惠化的“在线学习服务师”大增 “95后”为主力军

2020-09-12 16:31| 发布者: 汇众注册平台| 查看: |

  太阳城3注册:北京9月12日电(记者 闫晓虹)人社部已将“在线学习服务师”列为9个新事业之一。最新研讨报告卖弄,以前让很多人感到生疏的“在线学习服务师”事业正在依赖科技的力气,突破空儿、空间、资源的壁垒,供应1对1的答疑解惑,个性化的学习分析和规划,成为中国的中小学生的“线上家庭教师”。“95后”是辅导教师主力军,九成以上为本科及以上学历。

 

  北京师范大学统计学院结合业内机构共同颁布《2020年在线学习服务师(辅导教师)新事业群体调研报告》,这是行业首份关于辅导教师新事业群体的调研报告。

  7月6日人社部结合国家市场监管总局、国家统计局向社会颁布了包含“在线学习服务师”等在内的9个新事业。其中,新增事业“在线学习服务师”被定义为应用数字化学习平台(工具),为学习者供应个性、精准、适时、有效的学习规划、学习指导、支撑服务和评价反馈的人员。

  在现在的直播大班课上,“主演讲教师+辅导教师”的“双师制”已成主流,主演讲教师经过大屏幕在线直播授课,同时听课人数可达数千人,形陈规模效应,,使得跨区域的优质教训资源共享成为可能。但这种“一对多”模式也存在如课程完课率不高、学习结果难以评估、缺乏反馈渠道、无法实现个性化学习等课题。为缓解这些抵牾,辅导教师应运而生,他们首要负责督促学习行径、课后一对一的沟通答疑、帮助拟定学习规划等。

  特异是今年受到新冠肺炎疫情的影响,全国大中小学开学推迟,2.65亿在校学生普遍转向线上课程,在线教训特异是中小学在线教训行业迎来爆发式增加。

  《报告》指出,在辅导教师从业者中,“95后”是主力军,占比75.39%,其中,1996年出身的从业者人数最多,占总从业者的24.16%;1990年到1994年的从业人员占总人数的23.81%;“85后”的从业人员占总人数的0.8%。根据调研问卷,“辅导教师”从业人员的男女比例为1:2.4,女性居多。

  在学历疏散上,当前行业中99.21%的从业人员拥有大学本科及以上学历,其中硕士学历占总从业人数的1.65%。高中辅导教师的一本率最高,占比66%,小学辅导教师中师范类院校毕业占比22%。

  伴随着在线教训行业的迅速发展迭代,头部在线教训平台正在成为新型人才扶植的摇篮,辅导教师的角色也被赋予越来越多内涵,不仅输出了新型互联网教训人才,同时,随着在线教训市场的下沉,很多优异的辅导教师也反对回到家乡或其余三四线城市就业,高水平、专业化的事业素质也促进了当地教训资源的平衡发展,为实现教训普惠献力。

  21世纪教训研讨院副院长熊丙奇对记者表明,在线教训具备突破空儿、空间共享教训资源的优势,其最大的难题在于怎样样解决个性化和交互性课题,“辅导教师”正是应对这个难题的产物。而在线教训的技巧优势,如大数据分析、AI识别、产辅工具的研发等,作为辅导教师的日常工具,联合技巧支撑与人文关怀的教训理念,他们能为学生供应更精准、个性化的服务。辅导教师的存在,可让在线教训真正抵达个体,实现互联网时期的“因材施教”。(完)

【编纂:黄钰涵】

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